Решение Школьного этапа ВсОШ 2026 по Биологии: Сириус, 3-я группа (9 октября)

Решение и разбор заданий школьного этапа ВсОШ 2026 по Биологии для 3-й группы Сириус (7–11 класс). Олимпиада от 9 октября 2026.

Регионы Группы 3

• Астраханская область
• Курганская область
• Омская область
• Оренбургская область
• Пермский край
• Республика Башкортостан
• Самарская область
• Саратовская область
• Свердловская область
• Тюменская область
• Удмуртская Республика
• Ульяновская область
• Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
• Челябинская область
• Ямало-Ненецкий автономный округ

Навигация по классам

• 7 класс
• 8 класс
• 9 класс
• 10 класс
• 11 класс

7 класс

Вариант 1

Задание № 1

Какой объект может служить моделью для наблюдения митоза?

• Бактериофаг
• Вирус табачной мозаики
• Кишечная палочка
• Амёба обыкновенная

Ответ: Амёба обыкновенная

Задание № 2

Хитин — природное высокомолекулярное соединение, которое широко используется в медицине (для заживления ран), пищевой промышленности (как загуститель и консервант), сельском хозяйстве (для защиты растений) и в очистке воды (как адсорбент). Какой организм НЕ может быть использован для выделения хитина?

• Аспергилл
• Дрозофила
• Опёнок
• Одуванчик

Ответ: Одуванчик

Задание № 3

На занятии биологического кружка семиклассники рассматривали под микроскопом поперечный срез листа неизвестного растения. Витя сказал, что растение, вероятно, обитает в тенистых лесах, потому что его листья имеют тонкую кожицу и много устьиц для активного газообмена. Валя утверждала, что лист имеет толстую кутикулу, много механической ткани, погружённые устьица и принадлежит степному виду. Вера предположила, что это растение растёт на болотах, т. к. толстая кутикула препятствует потере воды, а в болотах вода избыточна и растению нужно удерживать её внутри. Вася отметил, что это полувводное растение, поскольку на верхней стороне листа есть устьица и выросты, отталкивающие воду, а также в листе хорошо развита аэренхима.

Кто из ребят прав?

• Вера
• Валя
• Вася
• Витя

Задание № 4

При пересадке рассады петунии в открытый грунт садовник отрезает верхушку главного побега у каждого растения.

Зачем он это делает?

• Для защиты растения от вредителей, которые часто селятся на верхушке
• Для стимулирования роста боковых побегов
• Для уменьшения испарения воды через листья
• Для ускорения появления корней на стебле

Задание № 5

Охарактеризуйте изображённый цветок:

• Принадлежит двудольному растению
• Имеет околоцветник
• Принадлежит двудомному растению
• Однополый

Задание № 6

Соланин — это природный токсин, вырабатываемый растениями семейства паслёновых для защиты от насекомых, грибков и травоядных животных. Для человека соланин токсичен. Учёные изучали содержание соланина в различных частях растений нескольких сортов картофеля. Полученные данные представлены на рисунке.

Какой вывод можно сделать?

• Меньше всего соланина содержат глазки картофеля разных сортов
• У всех сортов содержание соланина в ягодах выше, чем в листьях
• У картофеля сорта «Золушка» содержание соланина в плодах и стеблях одинаково
• Содержание соланина в листьях у сорта «Чугунка» выше, чем у сорта «Синеглазка»

Задание № 7

Какая схема соцветия характерна для изображённого растения?

• (Схема 1: простая кисть)
• (Схема 2: метёлка)
• (Схема 3: сложная кисть/щиток)
• (Схема 4: сложная метёлка)

8 класс

Вариант 1

Задание № 1

На Руси традиционно лес заготавливали зимой.

В чём биологический смысл такой лесозаготовки?

• Уменьшается содержание свободной влаги вследствие остановки сокодвижения, что снижает вероятность гниения древесины
• Деревья накапливают больше крахмала в стволе, что повышает механическую прочность древесины
• Увеличивается доля лигнина в клеточных стенках, что делает древесину устойчивее к механическим нагрузкам
• Кора легче отделяется от ствола, что ускоряет процесс заготовки и снижает трудозатраты

Задание № 2

Какой способ распространения семян характерен для данного растения?

• Анемохория
• Антропохория
• Зоохория
• Гидрохория

Ответ: Анемохория

Задание № 3

Ребята во время экскурсии в лесу нашли череп животного.

Арина сказала, что это череп хищника, потому что у него хорошо развиты клыки и крупные глазницы. Андрей предположил, что это череп грызуна, так как на верхней и нижней челюстях есть только резцы и коренные зубы. Ярослава решила, что это череп травоядного животного, потому что у него нет клыков, а резцы и коренные зубы разделены широким промежутком — диастемой. Наташа считает, что это череп птицы, так как он лёгкий, а глазницы очень крупные.

Кто из ребят прав?

• Наташа
• Андрей
• Ярослава
• Арина

Задание № 4

В лесах средней полосы старые дупла часто занимают летучие мыши. Некоторые виды мелких комаров откладывают яйца в скоплениях помёта летучих мышей на дне дупла, и их личинки развиваются там, питаясь органическими остатками.

Как называется такой тип взаимоотношений между летучей мышью и комаром?

• Мутуализм
• Паразитизм
• Хищничество
• Комменсализм

Задание № 5

Выберите верную характеристику обоих изображённых насекомых:

• Способны летать
• Относятся к одному отряду
• Развиваются с полным превращением
• Имеют ротовой аппарат сосущего типа

Задание № 6

У некоторых бабочек-павлиноглазок на крыльях есть узоры, напоминающие глаза хищников, — это помогает отпугивать птиц. Но настоящие глаза бабочек — фасеточные, состоят из отдельных структур — омматидиев. Их зрение устроено совершенно иначе, чем у человека.

Выберите верное утверждение о строении и работе фасеточного глаза насекомых:

• Насекомые с фасеточными глазами не различают ультрафиолетовый свет
• Каждый омматидий воспринимает только часть изображения
• Каждый омматидий даёт отдельное полноценное изображение
• Все омматидии собирают лучи в одну точку, как объектив фотоаппарата

Задание № 7

Выберите общую характеристику всех изображённых организмов:

• Имеют двухслойное строение (есть эктодерма и энтодерма)
• Ведут прикреплённый (сидячий) образ жизни хотя бы на одной стадии развития
• Размножаются только бесполым путём
• Имеют стрекательные клетки для защиты и охоты

Задание № 8

Издревле индейцы Центральной Америки смазывали ядом лягушек-древолазов наконечники охотничьих и боевых стрел, даже лёгкая царапина отравленным наконечником могла привести к смерти.

Почему лягушки-древолазы не погибают от собственного яда, который смертелен для других животных?

• Ядовитые железы изолированы от внутренних органов, поэтому отравления не происходит
• Яд действует только на теплокровных животных
• Нервные клетки имеют особое строение, и токсин не может нарушить их работу
• Древолазы поедают особые растения, которые нейтрализуют токсин в их желудочно-кишечном тракте

9 класс

Вариант 1

Задание № 1

Летучие мыши — единственные теплокровные позвоночные, некоторые виды которых питаются кровью млекопитающих. Кровь обладает низкой калорийностью, содержит большое количество белков и железа, но недостаточное количество жиров и углеводов. К каким физиологическим изменениям в организме летучих мышей-вампиров привело использование крови в пищу?

• К развитию социального поведения и памяти
• К обострению вкусового восприятия
• К повышению секреции противовоспалительных цитокинов
• К низкой секреции инсулина и ограниченным запасам гликогена в печени
• К формированию растяжимого желудка и слабодифференцированного кишечника

Задание № 2

В экваториальной Африке (Камерун, Габон, Конго) обитает необычное земноводное — волосатая лягушка, известное своими уникальными анатомическими особенностями: «волосами» на теле, из-за которых её часто называют лягушкой-росомахой. Это не настоящая шерсть, а нитевидные кожные выросты, развивающиеся только у самцов в брачный период.

Какое биологическое значение имеют эти образования?

• Служат для прикрепления икры, которую самец, оберегая, носит на себе
• Являются одним из механизмов терморегуляции
• Служат украшением для привлечения особей противоположного пола
• Содержат кровеносные сосуды, вместе с жабрами поглощают кислород под водой, пока самец охраняет икру

Ответ: Содержат кровеносные сосуды, вместе с жабрами поглощают кислород под водой, пока самец охраняет икру

Задание № 3

В ряде религий (индуизме, буддизме, даосизме) считается, что у некоторых людей в центре лба есть невидимый третий глаз, который ассоциируется с ясновидением — обеспечивает восприятие за пределами обычного зрения. У некоторых земноводных и рептилий действительно есть образование, называемое «третий глаз».

Выберите его функцию:

• Реагирует на химические вещества, выделяемые другими особями вида, улучшая коммуникацию
• Воспринимает изменения температуры и влажности среды
• Формирует изображение, увеличивая обзор окружающего пространства
• Определяет интенсивность и направление света

Задание № 4

Фразу «Болезни легче предупредить, чем лечить» приписывают «отцу медицины» — древнегреческому врачу и философу Гиппократу. Это выражение подчёркивает важность профилактики и внимательного отношения к здоровью для предотвращения развития заболеваний.

Какие меры профилактики предохранят человека от заражения изображённым паразитом?

• Мыть руки после контакта с домашними животными, не есть немытые сырые фрукты и овощи
• Защищать продукты питания от мух
• Не есть плохо проваренное или прожаренное мясо
• Не пить сырую воду из водоёмов, не есть щавель с сырых лугов

Задание № 5

Жорж Кювье — основоположник сравнительной анатомии и палеонтологии — принял этот орган самцов головоногих моллюсков за самостоятельное существо и дал ему название hectocotylus — «обладатель ста присосок». Впоследствии было установлено, что указанный орган переносит сперматофоры из мантийной полости самца в мантийную полость самки. У некоторых осьминогов он может отрываться и самостоятельно плавать в воде.

Выберите изображение этого органа:

Задание № 6

В 2011 году на арктической льдине появилась гигантская копия знаменитого рисунка Леонардо да Винчи «Витрувианский человек», выполненная из листов меди по заказу Гринпис.

Какова цель создания этого изображения в Северном Ледовитом океане?

• Символизирует хрупкость равновесия в системе «человек — природа» и обязанность всех и каждого заботиться об окружающей среде
• Указывает направления движения льдов в Северном Ледовитом океане
• Подобно маяку, указывает направления движения кораблей в обход мест обитания моржей и нарвалов
• Обращает внимание человечества на хрупкость организма, его разрушение под влиянием вредных привычек и необходимость заботы каждого о собственном здоровье

Задание № 7

Жирафы — исключительно травоядные животные, питающиеся преимущественно листьями, почками и побегами деревьев.

Для чего жирафы периодически облизывают и обгладывают кости умерших животных?

• Восполняют дефицит минеральных веществ
• Чистят язык
• Поддерживают микробиоту кишечника
• Подтачивают зубы

Задание № 8

Изображённое насекомое в стадии имаго живёт от 3 до 30 дней. Смысл его жизни — спариться и найти «инкубатор» для потомства. Отложив яйца, самка погибает.

Какой ротовой аппарат характерен для данного насекомого?

• Грызущий
• Грызуще-лижущий
• Редуцированный
• Колюще-сосущий

Задание № 9

Микробиологи изучили химический состав биологического объекта, увеличенное изображение которого представлено справа.

Какие химические вещества отсутствуют в его строении?

• Аминокислоты
• Липопротеиды
• Нуклеиновые кислоты
• Молочная и пировиноградная кислоты

10 класс

Вариант 1

Задание № 1

Разнообразие окраски насекомых впечатляло людей тысячелетиями, но разобрать её на молекулярном уровне удалось только в последние годы. Певчий кузнечик Tettigonia cantans маскируется в траве благодаря зелёной окраске покровов.

Учёные обнаружили белок, который удерживает два пигмента, — жёлтый ксантофилл и синий билин. Водный раствор этого белка выглядит зелёным, а в органическом растворителе распадается на синюю и жёлтую фракции.

Выберите верное объяснение этого явления:

• В воде синий пигмент денатурирует и теряет цвет, остаётся только жёлтый
• Белок удерживает пигменты в пространственной близости, и их суммарный спектр поглощения воспринимается как зелёный
• Органический растворитель создаёт новые химические связи между пигментами, изменяя их цвет
• Жёлтый и синий пигменты химически реагируют между собой, образуя молекулу зелёного цвета

Задание № 2

Если с помощью точечных лазерных импульсов простимулировать исключительно М-колбочки сетчатки, не затрагивая S- и L-колбочки, испытуемые видят цвет, которого нет ни в одной точке обычной цветовой шкалы. Цвет назвали «Olo»; наиболее близкое к нему ощущение, доступное обычному зрению, показано на картинке:

Какой вывод наиболее обоснован?

• Цвет зависит от активности разных типов колбочек, и их изолированная работа создаёт цвета, которые невозможно увидеть при естественном освещении
• Человеческий глаз воспринимает бесконечное число цветов при любой комбинации стимуляции
• Новый цвет является смесью красного и синего за счёт перекрёстной активации L- и S-колбочек
• Изолированная стимуляция М-колбочек принципиально невозможна

Ответ: Цвет зависит от активности разных типов колбочек, и их изолированная работа создаёт цвета, которые невозможно увидеть при естественном освещении

Задание № 3

В недавнем исследовании бразильские зоологи собрали данные о 433 родах грызунов и проанализировали их эволюционное древо. У 86 % родов на первом пальце передних лап растёт ноготь, а не коготь. Ноготь на первом пальце характерен для общих предков всех трёх основных клад грызунов.

Какое эволюционное объяснение этого наиболее вероятно?

• Ноготь возник как защитная реакция от хищников — твёрдая пластина лучше защищает фалангу от механических факторов
• Ноготь является рудиментом без адаптивного значения
• Ноготь позволяет выполнять сложные манипуляции с твёрдыми семенами и тем самым осваивать нишу с низкой конкуренцией
• Ноготь появился независимо у всех грызунов как адаптация к подземному образу жизни и помогает рыть и раскапывать почву

Задание № 4

Исследователи университета в Массачусетсе изучали электрическую активность эпителиальных клеток. Учёные выращивали кератиноциты на подложке с электродами, затем наносили ожог лазером и регистрировали электрическую активность. При ожоге в кератиноцитах регистрировали электрические импульсы со скоростью ~ 10 мм/с (у нейронов — от 0,5 м/с).

Какая функция этих импульсов наиболее вероятна?

• Координация удаления повреждённых клеток и регенерации раны
• Передача болевого сигнала в мозг в обход нервной системы
• Генерация тепла для повышения температуры в зоне повреждения
• Регуляция сокращений гладкой мускулатуры под кожей

Задание № 5

Заражённые энтомопатогенным грибом Metarhizium brunneum куколки рабочих муравьёв подают специальный химический сигнал, чтобы взрослые рабочие особи уничтожили их и остановили распространение гриба. Куколки цариц же не подают такого сигнала, но активнее борются с инфекцией — их иммунная защита эффективнее.

Что наиболее точно описывает биологический смысл этого различия?

• Сигнал является случайным побочным продуктом распада клеток при заражении
• Куколки рабочих не способны к иммунному ответу из-за дефицита питания в силу их низкого положения в касте
• Иммунная система куколок цариц блокирует подачу сигнала, таким образом гриб постепенно распространяется по колонии
• Для муравейника рабочие особи менее ценны, жертвование ими снижает распространение патогена

Задание № 6

Зрительный нерв хамелеонов закручен в спираль, формирующуюся на поздних стадиях эмбриогенеза.

Выберите наиболее вероятное адаптивное объяснение данной особенности строения:

• Спиральная форма позволяет глазам вращаться независимо, не растягивая нерв
• Спираль увеличивает число волокон в условиях небольшой площади поверхности и улучшает остроту зрения
• Спиральный нерв замедляет сигнал, давая мозгу время для анализа
• Закрученный нерв снижает теплопотери через глаз в холодных условиях

Задание № 7

При добавлении лимона в чай напиток светлеет — кислота протонирует пигменты-теафубигины.

Какой растительный пигмент также меняет цвет при изменении pH?

• Антоциан, обеспечивающий окраску краснокочанной капусты
• Бетулин, придающий белую окраску берёзовой коре
• Каротиноид, придающий цвет моркови
• Хлорофилл a, обеспечивающий зелёную окраску листьев

Задание № 8

Дрозофилы (Drosophila melanogaster) — обитатели гниющих фруктов, в которых всегда присутствуют продукты брожения: этанол и метанол. Группа учёных обнаружила, что самцы, получавшие с пищей даже минимальные дозы этанола и метанола, производили больше половых феромонов и привлекали самок вдвое успешнее, чем самцы без доступа к этим веществам. При этом самки не получали метанол и этанол с пищей — их привлекал исключительно запах феромонов. Флуоресцентные метки позволили визуализировать активность нейронов в мозге насекомых и выявить три независимые нейронные цепи: первые две распознают этанол и метанол и запускают поведение поиска источника, третья активируется при большой концентрации метанола и вызывает избегание.

Какова наиболее вероятная биологическая роль третьей нейронной цепи?

• Метанол при высоких концентрациях токсичен; третья цепь предотвращает отравление, не позволяя самцу погибнуть
• Третья цепь подавляет синтез феромонов, чтобы перераспределить ресурсы самца на поиск пищи
• Третья цепь нужна для распознавания конкурентов-самцов: высокая концентрация метанола сигнализирует о присутствии соперника
• Цель активируется при низких концентрациях метанола, когда эффект от феромонов ещё не достигает порога привлекательности для самок

11 класс

Вариант 1

Задание № 1

В отличие от млекопитающих, у птиц петля Генле развита слабо, поэтому концентрация мочи в нефроне низкая. Основная реабсорбция воды происходит в конечных отделах выделительной системы после выхода мочи из почек. Какой отдел выполняет эту функцию?

• Солевые (надглазничные) железы
• Почечный клубочек (мальпигиево тельце)
• Извитые канальцы нефрона
• Клоака

Задание № 2

В эксперименте клетки эпителия тонкого кишечника окрасили флуоресцентными антителами к белку-транспортёру глюкозы SGLT1 (синий) и к маркеру щёточной каймы — виллину (жёлтый). Свечение зелёного цвета было локализовано в одной области клетки. О чём это свидетельствует?

• SGLT1 находится в митохондриях, обеспечивая субстратом дыхательную цепь
• SGLT1 располагается в ядре и регулирует транскрипцию генов метаболизма глюкозы
• SGLT1 локализован на апикальной (обращённой в просвет) мембране энтероцитов
• SGLT1 равномерно распределён по цитоплазме и участвует в гликолизе

Ответ: SGLT1 локализован на апикальной (обращённой в просвет) мембране энтероцитов

Задание № 3

Дана диаграмма цветка одного из растений. Выберите описание этого растения:

• Это травянистое растение с ярко-жёлтыми блестящими цветками. Внутри цветка много тычинок и пестиков. Плод похож на маленькие орешки, собранные в головку. Растёт на влажных лугах. Сок растения ядовит и может вызвать раздражение кожи.
• Это растение с крупными белыми или жёлтыми воронковидными цветками, похожими на граммофон. Цветки распускаются вечером и сильно пахнут. Все части растения ядовиты. Плод — коробочка, покрытая шипами.
• Это растение с крупными тёмно-пурпурными цветками. Лепестки срастаются в трубочку. Плод — коробочка, которая открывается крышечкой, как кувшинчик. Все части растения сильно ядовиты.
• Это садовое растение с крупными махровыми цветками разной окраски — белой, розовой, красной. Лепестки имеют бахромчатый край. Плод — коробочка, которая раскрывается зубчиками на верхушке. Часто выращивается на клумбах.

Задание № 4

Палеогенетики обнаружили, что у древних полинезийцев, населявших остров Пасхи (Рапа-Нуи), частота аллеля, обеспечивающего устойчивость к гипоксии (EPAS1), была значительно выше, чем у других тихоокеанских популяций. При этом известно, что остров имеет вулканическое происхождение, беден ресурсами и подвержен сильным ветрам. Какой фактор с наибольшей вероятностью мог бы привести к закреплению аллеля EPAS1 на острове Пасхи?

• Переход племени острова Пасхи к глубоководной рыболовле
• Частые миграции аборигенов
• Повышенная скорость мутаций у популяции аборигенов
• Малый размер популяции-основателя

Задание № 5

На поперечном срезе стебля некоторых растений иногда можно найти два концентрических кольца открытых коллатеральных пучков. Это явление называется аномальным вторичным ростом.

Для какой группы растений оно наиболее характерно?

• Для суккулентов (кактусы, алоэ)
• Для однодольных трав
• Для типичных древесных двудольных (дуб, берёза)
• Для некоторых лиан и растений с пучковым типом утолщения

Задание № 6

Какой фермент в процессе эксцизионной репарации оснований удаляет повреждённое азотистое основание, оставляя сахаро-фосфатный остов неповреждённым?

• ДНК-полимераза ββ
• ДНК-гликозилаза
• ДНК-лигаза
• Апуриновая/апиримидиновая эндонуклеаза

Задание № 7

Имагинальные диски — это группы недифференцированных клеток насекомых с полным превращением, которые дают начало крыльям, ногам и другим органам взрослой особи. Эти диски закладываются на стадии эмбриона и сохраняются до превращения во взрослую особь. Что происходит с ними в период личиночного развития?

• Они активно делятся, но дифференцировка начинается только при метаморфозе
• Они возникают из половых клеток и содержат только половую информацию
• Они сразу дифференцируются в личиночные органы, которые затем замещаются
• Они образуются из клеток кишечника личинки путём дедифференцировки

Задание № 8

Скорость фотосинтеза у растений С33​-типа (например, пшеницы) значительно возрастает при увеличении концентрации СО22​ в атмосфере и часто не достигает насыщения даже при высоких уровнях. В то же время у растений С44​-типа (например, кукурузы) скорость фотосинтеза слабо реагирует на повышение уровня СО22​ и выходит на плато уже при низких концентрациях.

С чем это связано?

• С44​-растения используют другой путь фиксации СО22​, не зависящий от активности РубисКО
• В клетках обкладки С44​-растений РубисКО работает в условиях насыщения СО22​ благодаря действию РЕР-карбоксилазы (PEP)
• Устьица С44​-растений шире открыты, поэтому диффузия СО22​ не лимитирует процесс
• У С44​-растений отсутствует фотодыхание, и они не нуждаются в высокой концентрации СО22​

Задание № 9

Эмбриолог изучает развитие зародыша лягушки под микроскопом. Учёный создал графическое изображение одной из стадий эмбрионального развития.

На какой стадии эмбриогенеза находится этот зародыш?

• Бластула
• Нейрула
• Гаструла
• Морула

Задание № 10

Тетрациклин связывается с 30S-субъединицей рибосомы бактерий и препятствует присоединению аминоацил-тРНК к акцепторному (А) центру. Какой этап трансляции он блокирует?

• Инициацию (образование инициаторного комплекса)
• Транслокацию рибосомы по мРНК
• Терминацию (высвобождение полипептида)
• Элонгацию (распознавание кодона антикодоном и образование пептидной связи)